美國國家音樂商業協會基金會（NAMM）的執行總監Mary Luehrisen研究發現，學習音樂有助于其他科目的學習，并能增強孩子在其他領域里的必要能力?！爱敽⒆娱_始接受正式教育的時候，唱歌和欣賞音樂對他們有非常良好的作用?！?/span>

        Luehrisen 認為，“對于2到9歲的兒童來說，在這個關鍵的年齡階段，音樂對語言發展有非常好的促進作用?！碑敽⒆觽兘佑|世界時，他們需要對聲音和單詞進行編碼，而音樂教育則幫助強化他們天生的編碼能力?！耙粋€充滿音樂的環境對孩子的語言發展非常有利?！?Luehrisen補充道，那些天生的能力需要被“強化、練習和鼓勵?！奔彝ズ蛯W校的音樂教育在這方面都有作用。

        一項由多倫多大學E. Glenn Schellenberg進行的研究發現，每周參加聲樂和鋼琴課的6歲兒童的智商（IQ）提高了。Schellenberg讓一部分兒童上了9個月的鋼琴和聲樂課，讓一些兒童上了9個月的戲劇課（為了研究學習藝術是否也會提高智力），剩下的兒童什么課也沒有上。Schellenberg在這些兒童上小學一年級和二年級的時候分別測試了他們的智商。

令人吃驚的是，那些上了音樂課的兒童的智商超過了其他兩個組的兒童。而上了戲劇課的兒童的智商并沒有比沒上任何課的兒童高。

        研究指出，音樂工作者的大腦工作方式和普通人有很大差異，“有一些很好的神經科學研究顯示，接受過音樂訓練的兒童的神經元活性比沒有受過音樂訓練的孩子強。音樂家在彈奏音樂的時候需要調用許多腦功能?！奔s翰霍普金斯大學幼兒音樂系系主任Eric Rasmussen表示。

        一些研究還發現了音樂和空間智力之間的關系。這些研究發現，音樂能夠增加兒童對于視覺元素的理解，這就像他們在做幾何數學題一樣。

“我們有有力的數據證明音樂教育確實能夠提高兒童的時間-空間智力?！泵绹菟囜t學會（Performing Arts Medicine Association）的Pruett表示。這些能力對于解決建筑學、工程學、數學、藝術、博弈論，以及計算機學中的多步問題非常關鍵。

音樂提高記憶力        

        加拿大一項研究顯示，學習音樂的孩子比不學音樂的孩子有更好的記憶力。發表在《腦》季刊網絡版上的這項研究顯示，經過一年音樂訓練的孩子在記憶測驗中的表現比沒有學習音樂的孩子要好。 加拿大安大略省一所大學的心理學、神經系統科學和行為學教授勞雷爾·特雷納說：“研究顯示，如果你學習音樂的話，你的大腦運轉與沒有學習的人是不同的。研究首次顯示，接受音樂訓練的孩子與未接受音樂訓練的孩子在一年內大腦反應就會產生差異?！?/p>

音樂提高創造力

        成都電子科技大學的一項研究發現，聆聽莫扎特的音樂有益于人的大腦，使新生的神經元增加。爭論已久的“莫扎特效應”增加了新的證據，論文發表在英國自然出版集團的《科學報告》上。研究人員先用100余只大鼠做實驗，發現聽了莫扎特K.448號樂曲后，其與學習記憶相關的神經因子及大腦的新生神經元均有積極的變化。還挑選了60名大學生，發現每天聽半小時莫扎特音樂的一組學生在一周后的智力測驗中表現更好。

音樂提高認知能力

        世界老年化問題研究所——加拿大貝克雷中心羅特曼研究所研究人員發現，１４歲前接受專業樂器培訓并堅持數年能增強大腦對語音的識別能力。研究人員在發表于《神經科學》期刊上的報告中說，針對２０名健康中老年人的研究顯示，在接受聽音測試時，與沒有接受過專業樂器訓練的同齡人相比，“老音樂家”們的大腦反應速度快２到３倍。換句話說，這些人對語言信號的理解更具體、清晰、準確，更能準確領會別人說話的意圖。先前也有不少研究表明，音樂訓練不僅能提高年輕人的認知能力，對年老后的大腦健康也有好處。